včera 16:03
Vzdelávanie v 21. storočí: Rola riaditeľa v kurikulárnej reforme
-
včera 16:03
-
6.11.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Podpora detí z marginalizovaných skupín
-
23.10.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Kvalitná príprava učiteľov
-
9.10.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Optimalizácia stredných škôl
-
25.9.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Duševné zdravie
-
11.9.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Prierezové gramotnosti ako súčasť ŠVP
-
17.7.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Implementácia nového ŠVP
-
3.7.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Nový Štátny vzdelávací program
-
19.6.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Digitalizácia škôl
-
22.5.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Bude dostatok miest pre deti v školách?
-
8.5.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Učí sa dosť o Európskej únií?
-
24.4.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Mentori ako pomocná ruka učiteľov
-
10.4.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Štipendiá pre budúcich učiteľov
-
27.3.2024
Vzdelávanie v 21. storočí: Aktívna škola
V tomto školskom roku bolo do postupného zavádzania do štátneho vzdelávacieho programu zapojených 39 škôl. Od septembra pribudne ďalších 400 škôl. Aký bol tento rok z pohľadu ministerstva a aký z pohľadu škôl? Akú úlohu majú riaditelia? V štúdiu sme privítali Petru Fridrichovú, riaditeľku Odboru podpory formálneho vzdelávania NIVaM a Luciu Smikovú, riaditeľku ZŠ Františka Hrušovského.
