Umelá inteligencia teší študentov, pedagógov začína znepokojovať. Bude prínosom?
Umelá inteligencia. Študentov teší, pedagógov začína znepokojovať. Nie vždy totiž vedia rozoznať, kto píše domáce úlohy - či ten skutočný, alebo ten fiktívny žiak. Je teda umelá inteligencia vo výučbe prínosom, alebo skôr hrozbou? Pýtali sme sa prodekana pre rozvoj z Fakulty masmediálnej komunikácie Univerzity svätého Cyrila a Metoda v Trnave.