Lektori sexuálnej výchovy k Vašečkovi: Ideológia v politike by nemala mať priestor, je to nebezpečné
Poslanec Richard Vašečka (OĽANO) chce svojou novelou presadiť, aby škola vopred informovala rodiča o obsahu sexuálnej výchovy a ten mohol udeliť súhlas či nesúhlas. Návrh zákona však kritizujú mnohí poslanci, ale aj odborníci. Na názor sme sa pýtali Michaely Chrkavej a Denisa Kendyho z úspešného podcastu Sexuálna výchova.
Lektori sexuálnej výchovy k Vašečkovi: Ideológia v politike by nemala mať priestor, je to nebezpečné
Poslanec Vašečka chce obmedziť sexuálnu výchovu na školách. Ak by jeho novela zákona prešla, učitelia by museli dostať súhlas od každého rodiča, či sa ich dieťa môže zúčastniť výuky. Nevytvára to nebezpečný precedens, že z výuky žiakov by sa mohol stať trhací kalendár?
M: V dnešnej dobe by už ozaj nemal byť priestor na pretláčanie náboženského presvedčenia ako ideológie v politike. Je to veľmi nebezpečné a mali by sme sa začať viac rozhodovať na základe vedy a faktov.
D: Myslíme si však, že všeobecný prehľad, ktorý nájdeme v školskom vyučovaní a deti sa ho učia, je pre každého z nás veľmi dôležitý.
Zvýšená závislosť od porna
Ak by zákon prešiel a rodičia by dávali súhlas, či sa dieťa môže zúčastniť hodiny sexuálnej výchovy, alebo nie, nenastala by podľa vás v triedach polarizácia či nový druh šikany?
D: Súhlasíme. Myslíme si, že v školách je už teraz príliš vysoká miera šikany. Práve takéto vyučovanie alebo zmena vo vyučovacom procese detí by mohla viesť k novým nezhodám v triedach.
M: Práveže tým, že každý by mal iné informácie, mohli by o tom viac medzi sebou polemizovať, vznikali by nové hádky a nedorozumenia. Tým, že vzťahová a sexuálna výchova nie je, ľudia mnohokrát nevedia ako komunikovať nielen vo vzťahoch, ale aj medzi kamarátmi.
Ak by žiakovi nebolo umožnené navštevovať odborne vedené prednášky a diskusie o sexuálnej výchove, nehrozí, že môže naraziť na informácie o téme, ktoré ešte nie sú vhodné pre jeho vek? Napríklad, môže sa uchýliť k pornografickému materiálu?
M: Určite áno. Stretávame sa s tým bežne, aj keď robíme prednášky na školách. Veľakrát sa stáva, že mladí ľudia majú prvýkrát stret s pornom často pred prvým pohlavným stykom. To väčšinou skresľuje ich predstavy o tom, ako by to v skutočnosti malo vyzerať. Rovnako sa zvyšuje aj závislosť od porna, pretože potom nám už reálny svet naozaj nestačí.
D: Vedie to k traumám. Tieto skúsenosti, ktoré sa pri prvom sexe dejú, vyzerajú inak ako v pornografických materiáloch. Práve toto vedie k zvýšenému počtu tráum či hanblivým situáciám.
Ako by ste možno vysvetlili rodičom detí s rôznymi náboženstvami a filozofickými presvedčeniami, že odborná výučba sexuálnej výchovy má práve za cieľ chrániť ich deti a podať im potrebné a overené informácie? Myslíte si, že sa dá v tejto rovine s nimi viesť diskusia?
D: Je veľmi dôležité konkretizovať, že nejde o sexuálnu výchovu, ale o veku adekvátnu vzťahovú a sexuálnu výchovu.
M: Vidíme to aj v školách, že s tými žiakmi sa nikto nerozpráva a tú výchovu nemajú. Preto často kvôli tomu môže dôjsť aj k neželaným tehotenstvám, rôznym traumám, ktoré získavajú na začiatku vzťahu, práve preto, že nemajú informácie. Tým pádom robia omyly, ktoré by nemuseli.