Obmedzenia zasiahli aj najmenších, stratili základné vedomosti
V Británii zaznamenali pokles v oblasti základných zručností a vedomostí u detí, ktoré boli najviac postihnuté zatvorením škôl a obmedzeniami počas pandémie koronavírusu SARS-CoV-2. Vyplýva to zo správy, ktorú zverejnil britský Úrad pre štandardy vzdelávania, starostlivosti a zručnosti detí.
Základné znalosti sa u niektorých strácajú
Ofsted (Úrad pre štandardy vzdelávania, starostlivosti a zručnosti detí) počas septembra a októbra uskutočnil viac ako 900 návštev v zariadeniach poskytujúcich vzdelanie a sociálnu starostlivosť. Hlavná inšpektorka Ofstedu Amanda Spielmanová povedala, že obmedzenia počas pandémie najviac postihli tie deti v prvých ročníkoch vzdelávacieho procesu, ktoré trávili menej času so svojimi rodičmi a inými deťmi.
Niektoré z detí podľa jej slov museli znovu začať nosiť plienky; ďalšie stratili získané zručnosti a vedomosti, napríklad jedenie pomocou príboru alebo znalosti v oblasti čísel a slov. U starších detí zaznamenali oslabenie výdrže pri čítaní a písaní a pokles telesnej zdatnosti.
Dôležitá je aj úloha rodičov
Niektoré deti však podľa Spielmanovej obmedzenia počas pandémie znášali dobre, pretože im bola poskytovaná dostatočná starostlivosť zo strany rodičov a opatrovníkov. Školy a zariadenia poskytujúce starostlivosť o deti boli v Británii zavreté od marca z dôvodu opatrení proti pandémii, napísala agentúra AP.
Anglicko od 5. novembra opäť zaviedlo čiastočný lockdown s rozsiahlymi obmedzeniami týkajúcimi sa najmä spoločenských aktivít. Školy a univerzity však môžu zostať otvorené.
